Αυτοί είναι οι μεγαλύτεροι στόχοι των φοιτητών (για τη νέα χρονιά).

Πριν από καιρό, ζήτησα από τους αναγνώστες του Φοιτηtips, να μοιραστούν τους τρεις μεγαλύτερούς τους στόχους για τη νέα χρονιά. Σήμερα, λίγο πριν μπει το 2017, ήρθε η ώρα να δούμε μαζί τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας.

Δεν ισχυρίζομαι πως ήταν μια επιστημονική, τέλεια έρευνα, ούτε πως εγώ είμαι ο καταλληλότερος αναλυτής των αποτελεσμάτων. Παρ’ όλα αυτά, συμμετείχαν 258 αναγνώστες του Φοιτηtips (εκ των οποίων, 95% ενεργοί φοιτητές), με ότι συμπεριλαμβάνει αυτό για το “ποιο είναι το προφίλ του δείγματος”.

Ακόμη, η έρευνα αυτή έγινε πριν από δύο χρόνια, τον Δεκέμβριο του 2014, και αφορούσε τους στόχους που είχαν οι φοιτητές για το 2015. Ο λόγος που άργησα να ασχοληθώ με τα αποτελέσματα είναι, πολύ απλά, το ότι είχα άλλες προτεραιότητες.

Αυτή η καθυστέρηση, όμως, προσφέρει και μια απρόσμενη ευκαιρία, για όσους από εμάς συμμετείχαμε τότε, να σκεφτούμε σήμερα, δύο χρόνια μετά, που βρισκόμαστε σε σχέση με τους στόχους που είχαμε θέσει.

Ας προχωρήσουμε τώρα στα αποτελέσματα.


Αναλύοντας τις ~250 απαντήσεις, μάζεψα τους στόχους που είχαν κοινό θέμα, και τους έβαλα σε γενικές κατηγορίες. Για παράδειγμα, εάν δύο στόχοι ήταν “Θέλω να πάρω πτυχίο” και “Θέλω να περάσω όλα τα μαθήματα”, τότε τους κατηγοριοποίησα ως “Πανεπιστήμιο”. Και ότι δεν ταίριαζε σε κάποια ευρεία κατηγορία, το κατέτασσα στα “Άλλα”.

Στο πρώτο γράφημα, μπορείτε να δείτε τα συνολικά αθροίσματα των κατηγοριών. Με άλλα λόγια, με τι έχουν να κάνουν οι μεγαλύτεροι στόχοι των φοιτητών, για τη νέα χρονιά.

 

Άθροισμα των στόχων των φοιτητών ανά κατηγορία. 


Για να δείτε κάποιο γράφημα σε καλύτερη ανάλυση, κάντε κλικ πάνω του.

Πρώτο, ως κατηγορία, έρχεται το Πανεπιστήμιο. Για ένα ερωτηματολόγιο που αφορά φοιτητές, αυτό είναι ψιλο-προφανές, αλλά ακόμη κι έτσι, σε κάποιους από εμάς μπορεί να κάνει εντύπωση.

Οι στόχοι της κατηγορίας, ήταν του στυλ:

  • “Να πάρω πτυχίο”
  • “Να οργανωθώ και να περάσω χρωστούμενα”
  • “Να ανέβασω τους βαθμούς μου”
  • “Να διακριθώ στο τμήμα μου”

Αναλύοντας τους φοιτητές που έβαλαν το Πανεπιστήμιο ως στόχο, βρήκα πως υπήρχαν δύο είδη: Αυτοί που ενδιαφέρονταν να διαπρέψουν και να ανεβάσουν τους βαθμούς τους, και αυτοί που καίγονταν να περάσουν τα χρωστούμενα μαθήματα.

Πιο εντυπωσιακό, όμως, φαίνεται το ότι δεύτερη έρχεται η κατηγορία Ταξίδια. Πέραν από το Πανεπιστήμιο, το να ταξιδέψουν και να γυρίσουν τον κόσμο, αποτελεί τον μεγαλύτερο και συχνότερο στόχο για τους φοιτητές.

Μερικοί σχετικοί στόχοι ήταν:

  • “Να ταξιδέψω (γενικά)”
  • “Να πάω Νέα Υόρκη / Αίγυπτο κλπ.”
  • “Να πάω Erasmus”
  • “Να πάω σε φίλους φοιτητές σε όλη την Ελλάδα”
  • “Να ταξιδέψω με το αγόρι μου και να πηγαίνουμε στα καλύτερα ξενοδοχεία”

Τώρα, είναι μια καλή στιγμή για να δούμε το γράφημα το πόσο συχνά εμφανίζονται οι κατηγορίες σε σχέση με την προτεραιότητά τους.

Μπορούμε να δούμε, ότι οι στόχοι σχετικοί με τα Ταξίδια, έρχονται πολύ συχνά ως πρώτη προτεραιότητα – όσο και οι στόχοι του Πανεπιστημίου. Με άλλα λόγια, αυτοί που θέλουν να ταξιδέψουν, το θέλουν πάρα πολύ. Αλλά, το Πανεπιστήμιο παραμένει πολύ συχνά και δεύτερος στόχος, ενώ το Ταξίδι πέφτει απότομα. Ως τρίτος στόχος, όμως, το Πανεπιστήμιο πέφτει πολύ χαμηλά.

Κάτι αντίστοιχο με τα Ταξίδια ισχύει για τους στόχους σχετικούς με “Καλύτερη Ψυχολογία και Αυτοβελτίωση”. Ήταν πολύ συχνά πρώτοι στόχοι και λιγότερο δεύτεροι ή τρίτοι. Ένα κακό που βρήκα στους στόχους αυτής της κατηγορίας, ήταν η γενικότητά τους. Ένας γενικός και αόριστος στόχος, είναι δύσκολο να επιτευχθεί.

Μερικές από τις απαντήσεις που μπήκαν σε αυτή την κατηγορία, ήταν:

  • “Να είμαι ευτυχισμένη”
  • “Να μαθαίνω περισσότερα”
  • “Να γίνω λιγότερο κομπλεξικός άνθρωπος”
  • “Να είμαι πιο δραστήρια (με χόμπι κλπ)”
  • “Να αποκτήσω όσο πιο πολλές εμπειρίες μπορώ”
  • “Να γίνω καλύτερος άνθρωπος (πιο δυναμική, λιγότερο εγωίστρια κλπ)”

Δείτε, όμως, μια από τις μικρές κατηγορίες, τις “Ξένες Γλώσσες”: Υπήρξαν 3 άτομα που έβαλαν πρώτη προτεραιότητα το “Ψώνια”, αλλά μόνο ένας που έβαλε τις Ξένες Γλώσσες. Περίπου 20 άτομα, όμως, τις έχουν ως δεύτερο και τρίτο.

Παρατήρησα, ακόμη, πως όσοι είχαν στόχο σχετικό με γλώσσα, είχαν ως πρώτο στόχο είτε το να κάνουν ταξίδια, είτε το να είναι τέλειοι στη σχολή τους.

Συνεχίζοντας στις μεγάλες κατηγορίες, κάτι που ίσως παραξενέψει μερικούς, είναι το ότι ο έρωτας δεν έρχεται πάρα πολύ ψηλά ως στόχος στο μυαλό των φοιτητών. Αποτελεί την τέταρτη σε σειρά κατηγορία. Φαίνεται, όμως, πως ανεβαίνει σε προτίμηση, αν και ελάχιστα, όσο μειώνεται η προτεραιότητα.

Κάποιοι σχετικοί στόχοι ήταν:

  • “Να κάνω σχέση”
  • “Να ερωτευτώ κάποιον που να είναι κι αυτός τρελά ερωτευμένος μαζί μου”
  • “Να περνάω όλο τον χρόνο με την κοπέλα μου”
  • “Να κάνω δικιά μου αυτή που αγαπώ”
  • “Να βρω μια κοπέλα που να μην ακολουθεί τη μάζα”
  • “Να κάνω ερωτικό τρίγωνο”

Γενικά, ο έρωτας έχει μια ισορροπία στη ζήτησή του. Φαίνεται, δηλαδή, πως είναι πιο πιθανό να τον ψάχνει κάποιος ώστε να “δέσει” μια καλή χρονιά, αλλά όχι τόσο μόνο του, ως πρώτη προτεραιότητα.

Στα γραφήματα που ακολουθούν, μπορείτε να δείτε πολύ πιο συγκεκριμένα το τι περιείχε η κάθε προτεραιότητα:

Κάποιες χαρακτηριστικές απαντήσεις από τις υπόλοιπες κατηγορίες, είναι οι εξής:

Δουλειά/Λεφτά:

  • “Να βρω δουλειά”
  • “Να μαζέψω λεφτά με έναν δημιουργικό και παραγωγικό τρόπο”
  • “Να έχω ανεξαρτησία”
  • “Να βγάλω 2.500€ τον μήνα”
  • “Να κάνω κάπου πρακτική στο αντικείμενό μου”

Γυμναστική/Διατροφή:

  • “Να χάσω κιλά”
  • “Να χτίσω σώμα”
  • “…και να θεωρούμαι κουκλάρα στα μάτια όλων”
  • “Να κάνω πρωταθλητισμό στο…”
  • “Να αρχίσω να τρέφομαι σωστά και όχι με σκουπίδια”
  • “Να παίζω 2-3 φορές την εβδομάδα μπασκετάκι”
  • “Να έκανα κορμάρα και να συνεχίσει να με θέλει το αγόρι μου σαν τρελός”

Φίλοι/Κοινωνικοποίηση:

  • “Να βγαίνω περισσότερο”
  • “Να αφιερώσω περισσότερο χρόνο στους φίλους μου”
  • “Να αποκτήσω φίλους από τη σχολή”
  • “Να κάνω παρέες και να μην είμαι εσωστρεφής”
  • “Να βγω σε καινούρια μέρη”
  • “Να βγάλω τους κομπλεξικούς ανθρώπους από τη ζωή μου”
  • “Επανένωση με τους φίλους”

Από τα γραφήματα, φαίνεται πως οι πιο συγκεκριμένοι και ξεχωριστοί στόχοι, που κατηγοριοποίησα ως “Άλλα”, αυξάνονται δραματικά όσο μειώνεται η προτεραιότητα. Αυτό σημαίνει πως για πρώτο στόχο, είναι πιο πιθανό κανείς να διαλέξει κάτι που διαλέγουν και πολλοί άλλοι, ενώ οι πολύ ξεχωριστοί στόχοι μπαίνουν πιο κάτω στη σειρά.

Μερικοί από τους συγκεκριμένους στόχους της μυστήριας κατηγορίας Άλλα”, ήταν:

  • “Να πάρω δίπλωμα οδήγησης”
  • “Να γράψω ένα βιβλίο”
  • “Να φτιάξω μια μπάντα και να κάνω tour”
  • “Να πάρω ένα beagle”
  • “Να αλλάξω το mindset των νέων, και μαζί να αλλάξουμε την κοινωνία”
  • “Να γίνω επαγγελματίας φωτογράφος”
  • “Να γαμήσω”
  • “Να χορέψω σε κάποιο σημαντικό φεστιβάλ χορού, γιατί το αξίζω!”
  • “Να κάνω bunjee jumping”
  • “Να βρω το προσωπικό μου στυλ”
  • “Να πάρω το Wii”
  • “Να κάνω μαθήματα θεάτρου”
  • “Να πηγαίνω σε πιο πολλά παιχνίδια της ΠΑΟΚάρας μου”
  • “Να πάρω εκδίκηση από όλους όσους με βρίζουν και με θεωρούν κατώτερο και άσχημο άνθρωπο (πνευματικά και εμφανισιακά)”
  • “Να κάνω το δικό μου κανάλι στο YouTube”
  • “Να πάω σε πολλές συναυλίες”
  • “Να εμπλουτίσω το λεξιλόγιό μου”
  • “Να βγαίνω περισσότερο σε εναλλακτικά φοιτητικά στέκια”
  • “Να κοιμάμαι νωρίτερα, για να ξυπνάω νωρίτερα”
  • “Να κάνω κάτι παράτολμο και ριψοκίνδυνο”
  • “Να γράφω εντατικά στο blog μου και να αποκτήσει κίνηση”
  • “Να ασχοληθώ με τα ιδεολογικά”
  • “Να γίνω κάπου εθελοντής”
  • “Να έχω ένα επαρκές πλάνο για τις επόμενες κινήσεις μου επαγγελματικά”
  • “Να κάνω κάτι διαφορετικό το καλοκαίρι που έρχεται”

Η επόμενη ερώτηση που έγινε, αφορούσε το “αν ο φοιτητής πίστευε πως θα μπορούσε να πραγματοποιήσει τους στόχους του την χρονιά που ερχόταν”.

Απ’ ότι φαίνεται, οι περισσότεροι φοιτητές, πιστεύουν πως πράγματι, θα μπορούσαν να καταφέρουν τους στόχους τους, αν το ήθελαν.

Στη συνέχεια, οι αναγνώστες ρωτήθηκαν για το ποια είναι η μεγαλύτερη δυσκολία που βρίσκει ένας φοιτητής μπροστά στους στόχους του. Μπορούσαν να διαλέξουν πάνω από μια απαντήσεις ταυτόχρονα:

Βασικότερο πρόβλημα, με πάνω από τις μισές απαντήσεις, φαίνεται να θεωρείται η έλλειψη χρημάτων.

Ταυτόχρονα, όμως, η πλειοψηφία βλέπει ως πρόβλημα και θέματα που αφορούν την προσωπικότητα του φοιτητή, όπως η τεμπελιά, η συνήθεια και η έλλειψη κινήτρου. Η στήριξη από το περιβάλλον, πάντως, δεν φαίνεται να εμποδίζει πολλούς.

Μόνο 8 άτομα, από τα 250, πιστεύουν πως “δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα”.


Δίπλα από τις ερωτήσεις της έρευνας, άφησα ένα ακόμη κουτάκι για συμπλήρωση, όπου ρωτούσα: “Έχεις τίποτε άλλο να προσθέσεις για το θέμα;”

Κάποιοι αναγνώστες, άφησαν εκεί ένα από τα παρακάτω μικρά σχόλια:

  • “Υπάρχει ο φόβος του να πάρεις την απόφαση να ξεκινήσεις κάτι από αυτά. Είτε γιατί φοβάσαι ότι θα πετύχεις, είτε γιατί φοβάσαι το αντίθετο.”
  • Η δυσκολία δεν είναι να ολοκληρώσεις τους στόχους σου. Το θέμα είναι να βρεις στόχους για τους οποίους θέλεις να κοπιάσεις και οι οποίοι σε κάνουν πραγματικά ευτυχισμένο.”
  • “Πιστεύω απλά πως χρειάζεται ένα πολύ γερό ταρακούνημα για να σε σηκώσει από τη συνήθεια (ή τον καναπέ) και να αλλάξεις.”
  • “Περισσότερο sex, λιγότερο Facebook! Yπάρχει μοναξιά εκεί έξω ρέι!”
  • “Αν είναι να’ ρθει, θε να ‘ρθει, αλλιώς θα προσπεράσει.”
  • “Μας είπαν για πανεπιστήμιο. Παλέψαμε, το θέλαμε, το αγαπήσαμε, μπήκαμε. Κάποιοι τελείωσαν. Και όμως δεν ξέρουμε ΓΙΑΤΙ.”
  • “Οι Έλληνες είμαστε βολεψάκηδες. Πολύ όμως.”
  • “Έχω να πω ότι όσο ζεις στην Θεσσαλονίκη, για να μην έχεις περιορισμούς θέλεις του κώλου το χρήμα. Οπότε ένα καλό prim στους φοιτητές και μη της νέας γενιάς, έτσι σαν υποστήριξη του κράτους στις δύσκολες αυτές εποχές θα ήταν καλό, αν και ζητάω πολλά τώρα :p”
  • “Θέλω να πω ότι όλοι είναι τρελοί και δαιμονισμένοι. Αυτό.”
  • “Επίσης μια σημαντική δυσκολία που αντιμετωπίζει οποιοσδήποτε για την επίτευξη των στόχων του, αποτελεί το ότι δεν είναι πάντα (μόνο) στο χέρι του ίδιου του ατόμου που ορίζει τους στόχους να τους επιτύχει.”
  • “Φοβάμαι πως η ζωή θα περάσει σαν ταινία μπροστά μου.”
  • “Κανένας ποτέ δεν άλλαξε τίποτα από τον καναπέ. Και δεν μιλάω για επανάσταση με ξύλο, αλλά για αλλαγή που έρχεται παίρνοντας πρωτοβουλίες, αναπτύσσοντας τον εαυτό σου και κατ’ επέκταση τα άτομα γύρω σου.”
  • “Υπάρχει έλλειψη χρόνου για όσους εργάζονται.”
  • “Βουρ στους στοχους!”
  • “Με στήριξη και αγάπη, όλα γίνονται.”
  • “Μην σαμποτάρετε οι ίδιοι τους στόχους σας…”
  • “Επίσης ίσως να σε κρατάει πίσω η ντροπή. Σαν πρωτοετής ίσως φοβάσαι λίγο στην καινούρια πόλη (ειδικά αν είσαι δώδεκα ώρες μακριά απ’ το σπίτι όπως εγώ) και δεν ρωτάς, κλείνεσαι στο καβούκι σου και ντρέπεσαι να ρωτήσεις για να μάθεις.”
  • “Αν θέλεις ΟΛΑ είναι δυνατά! ;)”
  • “Ελπίζω αυτοί οι στόχοι να μην είναι ακόμα μία Δευτέρα!”
  • “ΓΟΥΙ ΚΑΝ ΝΤΟΥ ΙΤ!!!”

Αυτοί, λοιπόν, ήταν οι στόχοι των Ελλήνων Φοιτητών για τη νέα χρονιά – όπως τουλάχιστον καταγράφηκαν σε αυτήν την έρευνα.

Ποιες είναι οι σκέψεις σας για τα αποτελέσματα; Ήταν αυτά που περιμένατε; Ακόμη, αν είχατε συμμετέχει οι ίδιοι στη έρευνα και θυμάστε τους στόχους που είχατε θέσει, αλήθεια, σε ποιο σημείο βρίσκεστε σήμερα;

Περιμένω σχολιασμό στα comments. Και καλή χρονιά σε όλους. 🙂

Σχολιάστε!